近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。無(wú)數(shù)的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中面臨很多、很大的挑戰(zhàn)，他們共同的喊出：找工作真難！

 

　　要知道“會(huì)學(xué)”與“會(huì)做”是兩碼事；在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)寬自己的知識(shí)面，增加知識(shí)儲(chǔ)備；多拿證、多實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐結(jié)合課本，建立合理的屬于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系；眼光向下，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不要過(guò)高地估量自己，切忌不切實(shí)際，即使自己的能力足夠勝任某項(xiàng)工作，但須知天外有天，人外有人，學(xué)會(huì)從基層做起，勿以事小而不為，避免眼高手低，那么進(jìn)入社會(huì)后才能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。

 

　　信息社會(huì)的飛速發(fā)展，軟件正在悄悄地改變著我們的生活。公共云被越來(lái)越多的企業(yè)和個(gè)人認(rèn)可，特別是在移動(dòng)計(jì)算領(lǐng)域，我們的工作方式很快可能發(fā)生大的變化，當(dāng)你用平板電腦連接到數(shù)據(jù)中心、私有云或混合云使用其中的企業(yè)數(shù)據(jù)時(shí)，你已經(jīng)在使用一個(gè)變革性的技術(shù)了。

 

　　信息產(chǎn)業(yè)部副部長(zhǎng)指出，2013年，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，我國(guó)軟件服務(wù)與系統(tǒng)集成市場(chǎng)份額不斷增加，占軟件銷(xiāo)售收入總量的50%左右點(diǎn)。軟件外包業(yè)務(wù)不斷增加，超過(guò)全國(guó)軟件出口的10%，比去年同期提高了近5個(gè)百分點(diǎn)，軟件企業(yè)的規(guī)模和管理水平都在不斷提高。

 

　　軟件工業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了軟件人才的需求，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，這個(gè)需求將以每年20%左右的速度增長(zhǎng)，因此未來(lái)5年合格軟件人才的需求將弘遠(yuǎn)于供應(yīng)，軟件人才顯然仍存在較大缺口。

 

　　大學(xué)生在自身受到高等教育的前提下，再學(xué)一門(mén)軟件技術(shù)，找份工作甚至好就業(yè)還不都是手到擒來(lái)？

 

　　北大青鳥(niǎo)作為中國(guó)IT教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，十幾年來(lái)為中國(guó)IT行業(yè)培養(yǎng)大量實(shí)用技能型人才，學(xué)員憑借系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及完備的職業(yè)素質(zhì)。

 

　　南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)，為大學(xué)生量身定制了學(xué)士后課程。學(xué)士后課程采用全球同步機(jī)制，緊跟IT高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，讓學(xué)員永遠(yuǎn)走在科技的前端。同時(shí)，中心深入訪談56個(gè)城市的120家企業(yè)并終搜集、設(shè)計(jì)了800多個(gè)目標(biāo)崗位工作中發(fā)生的問(wèn)題，全面準(zhǔn)確地描述了IT技術(shù)人才新的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

 

　　北大青鳥(niǎo)學(xué)士后包括JAVA、.NET、Android和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師等培訓(xùn)課程，且都是IT行業(yè)業(yè)內(nèi)的主流應(yīng)用。大學(xué)生選擇接受IT培訓(xùn)的目的是希望自己能更快的融入企業(yè)，所以主流應(yīng)用的學(xué)習(xí)和拓展更適合他們?nèi)?duì)接企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。

 

　　學(xué)士后耗資千萬(wàn)打造的強(qiáng)大學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果都能被隨時(shí)掌控、并有專(zhuān)人監(jiān)督和輔導(dǎo)。還有強(qiáng)制性的階段測(cè)試、擋板設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)效果得到及時(shí)的驗(yàn)證和控制，課程內(nèi)容都是由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)以及專(zhuān)業(yè)老師授課，保證了課程內(nèi)容的質(zhì)量和授課效果。沒(méi)有學(xué)會(huì)沒(méi)關(guān)系——課程可以反復(fù)觀看、學(xué)習(xí)，還可以到中心接受專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。遇到疑問(wèn)沒(méi)關(guān)系——在線答疑系統(tǒng)、疑難解答系統(tǒng)和問(wèn)題搜索引擎，使學(xué)習(xí)中所有疑問(wèn)得到快、全面的解決。還對(duì)接“學(xué)生態(tài)”，從容更輕松學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性，讓學(xué)習(xí)、生活從容安排。樂(lè)學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。

 

　　同時(shí)，南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量……對(duì)每一個(gè)學(xué)員從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始，幫助學(xué)生制定目標(biāo)，并且在教學(xué)上由淺入深，小組學(xué)習(xí)，注重實(shí)際動(dòng)手能力，每節(jié)課學(xué)生自己都能感覺(jué)到收獲，另外職業(yè)素質(zhì)教育貫穿全程，有了技術(shù)你可能找到工作，職業(yè)素質(zhì)提升會(huì)幫助有技術(shù)的人才找到好工作。，更是針對(duì)學(xué)生素質(zhì)以及能力的提升做了很多努力，比如拓展訓(xùn)練，是一種通過(guò)活動(dòng)，提升受訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自信能力，不是言傳，是你在訓(xùn)練中的一種感悟。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你受用終生，還有很多。

 

　　世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學(xué)歷的無(wú)業(yè)游民，都是錯(cuò)誤的認(rèn)知。不管面對(duì)的是否是就業(yè)難，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要為失敗找理由，要為成功找方法。大學(xué)生學(xué)北大青鳥(niǎo)學(xué)士后軟件開(kāi)發(fā)，許自己一個(gè)盡在掌控的未來(lái)。