對于高中生而言，走出學(xué)校就面對著就業(yè)問題，如果你好好像一下，一個(gè)剛走出校園的高中生能在社會上找一個(gè)什么樣的工作？大概也就加工業(yè)和制造業(yè)，而從動態(tài)來講，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對我國就業(yè)產(chǎn)生不利影響很大，從2010--2012年的就業(yè)形勢都不容樂觀。經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張快的行業(yè)是制造業(yè)，帶動就業(yè)率高的行業(yè)也是制造業(yè)，未來會受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊大的行業(yè)也是制造業(yè)。那么在未來的幾年，我國的制造業(yè)將面臨著較大的調(diào)整，制造業(yè)就業(yè)將受到不容小覷的沖擊，在未來10年當(dāng)中高中生要面對的就業(yè)優(yōu)勢會非常渺茫。高中生們本來就讓高考的落榜深深的痛擊了一遭，而金融危機(jī)中的難就業(yè)又給他們狠狠的一擊。   

但是讀大學(xué)真的劃算嗎？ 我們算了這樣的一筆帳，我們拿三年制的大專來說，每年學(xué)費(fèi)大概在6000元-10000元左右，還有每年800元-1000元左右的住宿費(fèi)和每個(gè)月500元-1000元的生活費(fèi)等等。粗略的計(jì)算下，三年下來至少也要花費(fèi)50000元-60000元左右，對于一般的家族來說，這是一筆很大的數(shù)目。眾所周知，大學(xué)里的課余時(shí)間很充足。但是，這卻是一把雙刃劍。沒有好的自制力，特別有可能會迷失自己。根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，大學(xué)里大部分的學(xué)生都將自己的課余時(shí)間全部花在游戲、聊天、電影等等的娛樂方面。真正充分利用課余時(shí)間來給自己“充電”的人卻很少。而且，大學(xué)的教學(xué)主要方式是以“自學(xué)”為主，“教學(xué)”為輔。如果將許多的課余時(shí)間都花費(fèi)在娛樂上，光靠“考前突擊”方式來應(yīng)付期末考試，那么“混”大學(xué)還有什么意義？   

“加重就業(yè)砝碼”首選的還是南京北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)， 相對于大學(xué)生的就業(yè)寒形成鮮明對比的是旺盛的IT行業(yè)人才需求！IT行業(yè)被譽(yù)為“金融風(fēng)暴下安全的避風(fēng)港”。為了響應(yīng)國家號召，增強(qiáng)學(xué)員的就業(yè)競爭力，方便學(xué)員順利就業(yè)，南京北大青鳥校區(qū)，開設(shè)BENET網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，更加注重于學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中完全體現(xiàn)了對學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在課程中增加了學(xué)員對簡歷的寫作、演講、PPT制作等各個(gè)方面的訓(xùn)練內(nèi)容，另一方面老說，全新設(shè)計(jì)的Y2中使用多種訓(xùn)練手段、方法來培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)員在校就已經(jīng)成為了準(zhǔn)職業(yè)人，離校即可獨(dú)立面對職場風(fēng)風(fēng)雨雨。

通過學(xué)習(xí)南京北大青鳥校區(qū)的BENET4.0網(wǎng)絡(luò)工程的工程師課程，更快的掌握IT行業(yè)的主流技術(shù)，畢業(yè)即擁有國際ACCP、國家勞動社會保障部門權(quán)威資格認(rèn)證，同時(shí)還擁有了南京北大青鳥3000多家優(yōu)秀企業(yè)的服務(wù)。IT行業(yè)人才的緊缺，行業(yè)的迅速發(fā)展，涌現(xiàn)了大量的好就業(yè)機(jī)會，隨著軟件開發(fā)人才市場逐年走俏。軟件工程師的薪資待遇、工作環(huán)境、發(fā)展空間，都在逐年的越來越好。