每位家長都有“望子成龍、望女成鳳”的心理。有的家長甚至干涉孩子的選擇，例如一位高中生在選擇專業(yè)時家長非要讓他選擇醫(yī)藥專業(yè)，而這個高中生根本對醫(yī)藥不感興趣?？上攵?，對一件不感興趣的事情是不可能會做的很好的。還有就是有的家長非要孩子上名校，不惜花重金也讓孩子進(jìn)名校。就是不想讓自己的孩子進(jìn)職業(yè)院校，覺得上職業(yè)院校沒出息。這種想法是不可取的。

    首先每個人的自身特點(diǎn)不同，所以對于人生的追求也應(yīng)該不同，不必都要上大學(xué)讀博士。有些人思維能力比較活躍，對理論知識比較容易接受，所以比較適合上大學(xué)，成為知識型的人才；而有些人動手能力比較強(qiáng)，對于技能知識比較容易學(xué)會，所以應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)專業(yè)技能，成為技能型的人才。其次，現(xiàn)在上大學(xué)也不應(yīng)有好的出路，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，名校出來的大學(xué)生有的還在家賣水果’當(dāng)服務(wù)員的很多，不是說每個人非要走上大學(xué)這一條路。再次是現(xiàn)在職業(yè)教育將會成為未來教育發(fā)展的新趨勢，國家也大力扶持職業(yè)教育，提倡大學(xué)生加入職業(yè)教育，提升自身技能好就業(yè)。后，擁有一技之長，變得越來越重要了，因?yàn)殡S著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了變化，企業(yè)更多的是需要有技能有經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才，而不是只憑高的學(xué)歷。

    就好比IT行業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)IT技能的學(xué)員很多，主要是看好IT行業(yè)發(fā)展前景好，發(fā)展空間大、有高的薪酬，工作待遇也好。其中有初中生、高中生還有大學(xué)生等，他們通過學(xué)習(xí)IT技能成功的好就業(yè)，很好的證明了擁有技能，可以成就自己美好的未來。

    在選擇學(xué)習(xí)什么技能的時候，南京北大青鳥的老師建議你要結(jié)合自己的喜好和特長，以及看好行業(yè)的發(fā)展前景，定位好發(fā)展的方向，然后在為之奮斗，成就自己的絢麗人生。