25歲應(yīng)該做什么?
25歲是一個(gè)人事業(yè)的上升期,但是似乎現(xiàn)實(shí)并非如此,大多數(shù)25歲的年輕人的職業(yè)還沒有走向正軌,面對如此現(xiàn)狀,怎么完成三十而立?
對于一艘沒有目標(biāo)和方向的船來說,任何一個(gè)方向的風(fēng)都是逆風(fēng);同樣,對于一個(gè)職業(yè)上沒有規(guī)劃方向的人而言,無論如何行動(dòng)都可能遭遇失敗、面臨困局。
職業(yè)生涯的發(fā)展方向、自我定位、過程實(shí)現(xiàn)等問題是我們的職業(yè)生涯必須考慮的。
從20世紀(jì)80年代算起中國信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)度過了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,2008年我國信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入38411億元,我國信息產(chǎn)業(yè)已躍居國民經(jīng)濟(jì)第一大產(chǎn)業(yè)。其中,IT市場規(guī)模已經(jīng)達(dá)到2865億元,預(yù)計(jì)到2015年,其規(guī)模將達(dá)6308億元,成為國民經(jīng)濟(jì)中富活力的領(lǐng)域之一。
IT業(yè)的迅猛發(fā)展,帶動(dòng)了企業(yè)對IT人才的大量需求。面對人才缺口,各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在招聘上動(dòng)不動(dòng)開出“翻倍年薪”、“期權(quán)”乃至“房產(chǎn)福利”的現(xiàn)實(shí)——看著騰訊“在3年內(nèi)為員工提供10億元無息貸款幫助員工購房”的消息。
25歲零基礎(chǔ)學(xué)計(jì)算機(jī),北大青鳥助你實(shí)現(xiàn)人生蛻變。
北大青鳥作為中國IT教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,十幾年來為中國IT行業(yè)培養(yǎng)大量實(shí)用技能型人才,學(xué)員憑借系統(tǒng)的專業(yè)知識、豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及完備的職業(yè)素質(zhì)。其南京北大青鳥張府園校區(qū)本著“教育改變生活”,“訂單式”的人才培養(yǎng)模式,為社會(huì)輸送計(jì)算機(jī)專用合格人才。
南京北大青鳥張府園校區(qū)的ACCP 6.0課程,可以幫助沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的你從一名普通學(xué)歷人員迅速成長為一名具有豐富項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)技術(shù)人員。
ACCP 6.0課程的培養(yǎng)分成java和.net兩個(gè)方向。是目前主流的軟件編程技術(shù)。課程設(shè)置充分考慮了IT行外人計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí),采取循序漸進(jìn)逐步深入的授課方式,結(jié)合貫穿課程始終的實(shí)際操作和項(xiàng)目操作實(shí)踐。讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)的過程中牢固掌握所學(xué)知識,積累軟件編程經(jīng)驗(yàn)。保證你在畢業(yè)之后能夠成為企業(yè)急需的軟件工程師。
同時(shí),南京北大青鳥張府園校區(qū)采用全在線模式是基于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬式教學(xué)平臺,已經(jīng)不再受到時(shí)間、地域的限制,你可以自由選擇“時(shí)空課堂”。有了這個(gè)優(yōu)勢,教師在學(xué)習(xí)開始前就可以根據(jù)你的自身的條件,知識掌握程度等,為其制定更為靈活、個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過南京北大青鳥張府園校區(qū)的學(xué)習(xí),你可以勝任程序員設(shè)計(jì)師,應(yīng)用分析師,系統(tǒng)架構(gòu)師,測試工程師,數(shù)據(jù)庫管理師,安全工程師等職位,成功走出實(shí)現(xiàn)人生蛻變的第一步。
孔子說:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”由此可見,兩千多年前,孔子已開始關(guān)注職業(yè)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃就是:知己、知彼,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,并以優(yōu)策略、高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。
所以,25歲的你不要再問應(yīng)該做什么,現(xiàn)在就到北大青鳥學(xué)IT,更快的到達(dá)人生的成功。