雖然現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)很方面快捷，但是我們要是想要學(xué)習(xí)IT開發(fā)技術(shù)光靠網(wǎng)上找資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)的水平是達(dá)不到企業(yè)就業(yè)需求的，所以南京北大青鳥推出了課工場，為了就是讓廣大學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)途徑，那么「課工場」南京北大青鳥課工場是什么?
 

　　1.課工場實(shí)力

　　課工場運(yùn)用北大青鳥的科學(xué)教學(xué)方法，融合現(xiàn)代在線教育翻轉(zhuǎn)課堂模式，將學(xué)、練、評、測整合到平臺功能設(shè)計(jì)和課程開發(fā)中，課工場的研發(fā)團(tuán)隊(duì)在泛IT職業(yè)教育領(lǐng)域深耕細(xì)作17年，由北大教育學(xué)博士、技術(shù)顧問、IT行業(yè)大咖、專業(yè)講師、創(chuàng)客總部導(dǎo)師等眾多專業(yè)人士傾力研發(fā)，所有專業(yè)人士案例全部來自一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。南京北大青鳥課工場師資團(tuán)隊(duì)匯聚行業(yè)大咖，在人工智能、大數(shù)據(jù)等方向處于業(yè)內(nèi)領(lǐng)先水平。在授課模式上，多場景教學(xué)保證授課效果。

 

　　2.課工場云平臺

　　課工場課程從研發(fā)伊始就打造專業(yè)測評平臺。云豆網(wǎng)、校區(qū)管理平臺、青鳥微訊、青鳥云課堂組成了系統(tǒng)專業(yè)的云平臺。云平臺是一個(gè)移動(dòng)的APP，除了大塊時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)云課堂知識外，青鳥微訊和校區(qū)管理平臺上有大量的題庫、企業(yè)全真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，云豆網(wǎng)集合了全國學(xué)習(xí)IT知識的學(xué)員在此交流，這組成了一個(gè)閉合循環(huán)的自學(xué)、測評、反饋、鞏固的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。通過對學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的大數(shù)據(jù)分析，能更快更準(zhǔn)確制定該學(xué)員的學(xué)習(xí)路線，大大提高了效率。IT時(shí)代知識更迭變換之快，只有專業(yè)的學(xué)習(xí)測評系統(tǒng)，才能為學(xué)習(xí)持續(xù)供能。
 

　　3.課工場教學(xué)

　　課工場課程全部是原創(chuàng)內(nèi)容，包括UI設(shè)計(jì)、java、大數(shù)據(jù)、HTML5、web前端、APP設(shè)計(jì)、云計(jì)算、VR等前沿課程，面向大學(xué)生客戶群體，專注打造互聯(lián)網(wǎng)精英人才。前端先進(jìn)的在線學(xué)習(xí)平臺，搭檔騰訊課堂直播課，大咖老師在線實(shí)時(shí)講授課程，海量在線課程資源實(shí)時(shí)更新，為學(xué)員提供豐富的項(xiàng)目練習(xí)、題庫和自由的社區(qū)交流。利用在線教育平臺的優(yōu)勢，為學(xué)習(xí)者提供“Anyone、Anytime、Anywhere、AI”的教學(xué)服務(wù)，7*24小時(shí)線上線下教學(xué)，采用直播、錄播、面授等多場景教學(xué)模式。為保證教學(xué)質(zhì)量，課工場匯聚眾多豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目教學(xué)人員，經(jīng)過嚴(yán)格考核與選拔，可以使學(xué)生能夠?qū)W到時(shí)尚、前沿的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
 

　　4.課工場實(shí)訓(xùn)

　　課工場課程設(shè)計(jì)全部采用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)形式。學(xué)員進(jìn)入課工場學(xué)習(xí)會根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)被選到不同的項(xiàng)目小組。課工場項(xiàng)目全部來自企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例。項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)制，在1個(gè)月內(nèi)從項(xiàng)目設(shè)想到實(shí)施、分階段成果全部由企業(yè)經(jīng)理把控。在課工場學(xué)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)員至少參與3個(gè)企業(yè)項(xiàng)目，其中1個(gè)大型企業(yè)項(xiàng)目案例。南京北大青鳥課工場的教學(xué)環(huán)境布置已經(jīng)把原來的“教室”概念變成了“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室”。每一個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室都由學(xué)術(shù)帶頭人和企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)員能學(xué)到真實(shí)、上手快的項(xiàng)目，從而使得學(xué)員畢業(yè)即能好就業(yè)。
 

　　課工場更符合現(xiàn)在學(xué)習(xí)IT技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，可以使學(xué)員更快更系統(tǒng)的掌握開發(fā)技能，而且南京北大青鳥的課工場課程還有著輔導(dǎo)老師和大量的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，這也是學(xué)員可以就業(yè)拿高薪的一大原因。