來北大青鳥學習40多天了，我從一個看到代碼就想吐，計算機二級考了3次都沒過的菜鳥到現(xiàn)在已經(jīng)能獨立敲出一行行代碼，我很開心，也覺得自己付出的努力得到了回報，要給自己打分的話，我給自己85分。現(xiàn)階段，我基本掌握了學過的知識點，也能完成老師布置的任務和作業(yè)?？鄣?5分分為3方面：

一、學習積極性下降，剛來時我周二周四都是八點半之前到校自習，完成作業(yè)后想著怎么優(yōu)化代碼。但是現(xiàn)在我周二周四到校自習的時間越來越來晚，甚至下午才過來，而我為自己找的冠冕堂皇的理由是，我下午上完課留下來做完作業(yè)了，早上應該多睡了，好好休息。寫到這，我想起了班主任說過的一句話：失敗皆源于懶。

二、做完作業(yè)后，復習的時間越來越少，對代碼的研究也沒有剛來時那么深。對于這點，我也給自己找了個理由，我要教別的同學，教的同時已經(jīng)復習過一遍了，沒必要再看了，其實仔細一想，別人不會問我的，不一定是我掌握的不夠好的地方，復習還是需要針對自己的不足來制定復習計劃，沒有針對性和計劃性的復習是浪費時間。

三、自己對成功的欲望還不夠強烈。昨天陳安之的一句話讓我感觸很深，一個人能不能成功，住取決與他付出的努力，而付出努力的多少取決于他對成功有多大的欲望。

回想剛來北大青鳥的時候，我的目標是學完s1，然后找一份工作，后面的學習再做打算。當初有這樣的想法主要是因為自己已經(jīng)23歲了，不想再花父母的錢，而且一年半學習大概需要五六萬，也不是一筆小數(shù)目?，F(xiàn)在我的想法變了，我想學完全部課程，沒有任何老師來“忽悠”我，我想法的改變源自兩件事，有一次我在宿舍樓下打水，聽到一個y2畢業(yè)班的女生說她已經(jīng)被錄取了，試用期工資是3800，正式入職后4500，說實話我當時被嚇到了，我從沒想過學這玩意兒能有這么高的收入，雖然進來的時候有老師說過這樣的話，但我始終認為老師在忽悠我，可是當我聽到身邊的同學這么說的時候，我心動了，越發(fā)想學完全部課程。第二件事還是父母的支持，我回家把我的想法告訴了我爸，他讓我不要擔心花費，應該想著如何在學校把投入的錢賺回來，學的越好賺的越多。一年半也許會投入五六萬，可是學好了出來只要兩年就能把這些投入全賺回來。正因為這兩件事，我下定了決心要好好學完，并且是以優(yōu)異的成績走出去，我要證明自己的選擇沒錯，也不能辜負父母對我的信任。

班上有各種各樣的同學，每個人身上都有值得我學習的地方，這段時間我從大家的身上學到了很多。要說值得我學習就是林振國，學習很有目的性，每天堅持自習，每天都花12小時甚至更多時間在學習上，和他相比我就差了很多，我想我沒有拿出這樣的精神還是因為我比較懶，想多睡會，或者是明天論，明天我再早起，明天再努力?？赐曜蛱斓囊曨l，我也想用當眾承諾的力量來激發(fā)自己的潛能，我向老師承諾，以后周一至周五，無論什么天氣我都在八點半之前到校自習，有一次做不到我就周末不回家，到校自習。還有何興婷和潘蓮春，她們成績也許現(xiàn)在不好，但是她們的堅持，是我比不上的，如果讓我也每天工作到夜里兩三點，八點半還要趕到學習上課，我想我未必做的比她們好，看到她們邊工作邊學習，欽佩的同時我也趕到幸運，因為我沒有后顧之憂，可以全身心投入到學習中，這就更不能為失敗找理由，一定要成功。沒有成功只是自己付出的努力還不夠，的確說的很有道理。

前一階段學習我覺得自己基本都已掌握所學的知識，在下一階段的學習中，我的目標是，完全掌握上課所學的知識，并能熟練應用。作業(yè)完成后花1小時的時間進行修改完善，周考成績在95以上。

2012 .12.20