2007年的夏天，懷揣著對(duì)未來(lái)美好工作的憧憬，來(lái)到了北大青鳥南京軟件培訓(xùn)中心，接受職業(yè)培訓(xùn)。剛開始上C語(yǔ)言的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它挺難學(xué)的，那時(shí)候覺(jué)得自己學(xué)不下去了。但為了今后生活能好一點(diǎn)，還是堅(jiān)持了下來(lái)。隨著自己邏輯思維能力的增強(qiáng)，慢慢的覺(jué)得學(xué)的知識(shí)也不是很難，也對(duì)它有了很大的興趣。也發(fā)現(xiàn)只要自己用心去學(xué)，努力練機(jī)，完成老師布置的作業(yè)，再通過(guò)和同學(xué)的交流，就沒(méi)怎么遇到過(guò)很難的題。也因?yàn)樽约旱呐?，順利的通過(guò)了一期的考試，這在很大程度上提高了自己的自信心，也發(fā)現(xiàn)軟件并不是想象中的那么難，當(dāng)然前提是用心去學(xué)。

上了二期之后隨著課程的深入，學(xué)到的東西也越來(lái)越多，也開始接觸到具體項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是不夠的，所以就開始補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，這種學(xué)習(xí)方法一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

二年的時(shí)候除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，了解了一些以前不會(huì)去考慮或者去想的問(wèn)題——就業(yè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)部老師，知道了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)軟件開發(fā)人員的需求和一些流行的技術(shù)。針對(duì)這些流行的技術(shù)，自己在課外進(jìn)行了一些補(bǔ)充和了解。通過(guò)就業(yè)部老師的介紹和自己的一些了解，覺(jué)得找工作的難易是相對(duì)的，關(guān)鍵問(wèn)題是你自己學(xué)的好不好，學(xué)的好，會(huì)的東西多，自身的素質(zhì)又高工作當(dāng)然就好找了；所以找不到好的工作，有時(shí)候并不能抱怨學(xué)校不給你找個(gè)好的工作，該想想一些自身的問(wèn)題。總之我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，不要在原地等待奇跡的發(fā)生，需要我們自己去創(chuàng)造奇跡。